中华颂国学经典演讲稿_中华颂国学经典演讲稿范文

中华颂国学经典演讲稿_中华颂国学经典演讲稿范文

       下面，我将用我自己的方式来解释中华颂国学经典演讲稿的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下中华颂国学经典演讲稿的话题。

1.初二水平的 中华颂 国学经典诵读 读后感

2.阅读的演讲稿

3.经典优秀的读书笔记

初二水平的 中华颂 国学经典诵读 读后感

       这个读后感是指整个单元，还是其中的某篇？

       1.如果是整个单元，你可以选择一个单元，总结其中的共同点，作为自己的观点，然后分篇解说即可。

       2.当然也可以提出自己的不同观点，比如说永不背弃，所选文章写的是女子的情意，你可以结合现代的感情观发表看法（或许还可以从男性的角度来讨论。但初二啊，总觉得文章选的有些过了）。

       3.最方便的就是写景的，还有哲理方面的。举一些身边的例子就好。

       4.如果选择诗词的话，可以结合作者自身的经历来谈，这样话题就会多了。

阅读的演讲稿

        国学经典 是中华 传统 文化 的文学瑰宝，现代 教育 应该让幼儿园的小朋友从小就接触国学经典，学习国学经典。那么幼儿园的教师应该如果做国学经典的教案呢?以下是我整理分享的幼儿园国学经典教案的相关资料，欢迎阅读!

       幼儿园国学经典教案篇一

       　在学校领导的大力支持下，做了最努力的沟通，今天上午，我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。

       　广州多闻国学经典教育中心作为我们洪山小学幼儿园国学教育的直接辅导机构，派来其优秀的国学教育辅导研究员徐子周老师来到了我们洪山小学幼儿园，给我们带来了国学教育基本理论的讲解、国学教学的指导以及国学教育开展的成果分享。

       　徐子周老师用一句话做了开场白：教育，可以是一件很幸福的事。教育者，首先应该受教育。接着她以一种谦和恭敬的态度开始了她的国学经典教育培训课。

       　一、首先，徐老师阐明了国学经典教育开展的必要性：

       　1995年， 赵朴初、叶至善、冰心、曹禺、启功、张志公、夏衍、陈荒煤、吴冷西等九位政协老人发出建立幼年古典教学的紧急呼吁。

       　2000年，多闻经典教育研究中心萌芽，多闻经典教育研究中心的创始人刘斌老师，组织一批志同道合的朋友，扎起全国各地追随台湾的南怀瑾先生和王财贵教授学习，尝试从民间点燃中华文化伟大复兴的火种。

       　2002年，多闻经典教育研究中心正式成立。其宗旨是：为天地立心为生命立命为往圣继绝学 为万事开太平

       　2004年，多闻幼儿园国学课程研发完成。

       　2005年，中国青年报专版刊登《为中华民族文化的自觉而呼喊》。

       　2006年，各地幼儿园踊跃开展国学经典教育。

       　2007年，联合国教科文组织设立?孔子教育奖?。

       　2008年，北京奥运会引用《论语》?有朋自远方来不亦乐乎?，迎接世界来宾。

       　2009年，《百家讲坛》柔和国学经典作专题讲座。

       　同年，首届?国学经典教育与幼儿园发展论坛?在成都召开。

       　同年十月，第二届?国学经典教育与幼儿园发展论坛?在广州召开。

       　2010年，全国性普及国学经典教育。如：清华大学附属幼儿园、广州市第二幼儿园、广州市军区司令部幼儿园等。

       　同年，中国教育部、湖北教育厅发出?关于在全国全省各级各类学校中广泛开展?中华颂-经典诵读活动的通知?。

       　联合国秘书长潘基文先生说：在我的一生中，我一直在受到孔子和孟子思想的影响，目前，孔子的很多教诲仍在为我指引方向，我一直从《论语》等中华文化经典中汲取智慧、 经验 和为人处事的原则，无论是履行公务，还是处理个人私事，这些伟大的思想都使我获益良多。

       　二、中华文化国学经典源远流长，博大精深，是全人类公认的伟大道德智慧宝库。接着，徐老师又从若干方面阐述了国学经典教育的价值。

       　实践证明了 儿童 经典诵读的好处：

       　据中国教育学会?关于诵读中华文化经典与素养教育实验研究?、江苏省教育科学研究所?新世纪国学启蒙教育研究?、湖南省教育科学研究院的?湖南省中西文化经典导读实验科研课题?等系列关于经典教育的?十五?十一五?课题成果再次有力地证明了经典的教学价值。

       　对于孩子的影响是不容忽视的：

       　1、整体认读大量文字，轻松识字。

       　2、培养孩子良好的行为习惯，懂礼貌，明事理。

       　3、养成良好的阅读习惯和自觉阅读习惯。

       　4、提高语言文字组织能力，训练儿童 记忆力 、专注力，培养儿童动静分明的性格特点。

       　5、启蒙孩子喜欢啊吟诵古诗词的兴趣，为将来的语文类学习打下坚实的基础。

       　那么，开展国学教育对幼儿园有哪些价值呢?

       　(一)提高幼儿的综合素质，体现幼儿园的办园品质;

       　(二)提升家长对幼儿园的满意度，建立良好口碑;

       　(三)以经典文化带动幼儿园文化建设，提高幼儿园品牌特色;

       　(四)让教师队伍整体提升，团队更稳定。

       　三、幼儿园在开设国学经典教育中对老师成长也有极其重要的价值。商业局幼儿园刘园长做成果分享：作为母亲，原来性情直率急躁，学习了国学经典，学会了换位思考，思想有了转变，角色也有了转变，同时，通过对孩子进行国学教育，孩子有记忆、有诵读、有礼仪，懂得体谅妈妈等等。

       　四、徐老师作《经典浸润人生》的专题讲座。

       　首先，抓住孩子的敏感期

       　(1)行为习惯和社会秩序的敏感期

       　培养孩子良好的行为为习惯，告诉他如何和生命中不同的人相处?老师、父母、兄弟、朋友等。(孝亲、尊师，感恩)

       　(2)语言学习的敏感期

       　在孩子记忆里最好的年龄阶段，把中国民族五千年的智慧精华放入孩子的内心;(诵读)

       　(3)探索的敏感期

       　培养孩子的学习兴趣(阅读，认识汉字，表达)

       　其次，让教师成为自己教育工作的受益者?用经典只会提升老师的幸福指数。

       　(1)家庭幸福(2)工作幸福(3)生活幸福

       　让家长因为孩子上了这所幼儿园而自豪。

       　(1)提高家长的教育理念

       　(2)让家长成为我们的同盟军

       　那么，如何实现这些目标呢?

       　君子务本，本立而道生

       　幼儿?(1)课堂教学?专业的教学工具

       　(2)教师正确引导，言行示范?系统的教师学习资料

       　(3) 家长配合?专业的工具

       　教师?有一颗开放积极的心态，主动成长学习，，对自己的生活和生命负责，除了我们自己，没有谁可以让我们真正幸福。

       　家长?教育家长是我们教师工作的责任之一。

       　五、专题讲座的最后，徐老师呈现了国学教育课程的一般教学过程。邀请商业局幼儿园幼师沈娇老师现场做示范课讲解。教学过程我简单整理如下：

       　1、 唱歌 导入(分析歌曲)

       　2、复习旧知识

       　3、爱的鼓励(小律动)

       　诵读

       　4、学习新的弟子规内容(眼睛看，耳朵听，小嘴巴不说话)(先听，再跟读)

       　5、教师挂图领读(师一句生一句)

       　(鼓励自己)

       　6 、不同角色声音：小蜜蜂、大老虎等领读，激发学生兴趣。

       　(鼓励自己)

       　7、小游戏(比赛诵读：比声音大小等)(教师给学生轮流贴美女贴)

       　8、识字(先从上找出标记特殊的，然后出示卡片识字)(注意使用自然识字法?结合弟子规内容识字)

       　9、拍拍做。通过做动作的小律动形式读字宝宝(轻轻拍打身体的各个部位)

       　10、做游戏(遮住眼睛，?猜猜猜，谁不见了?)

       　说文解字

       　11、利用光盘说文解字

       　12、游戏(变变变，他是谁?)

       　知行合一

       　13、教师利用挂图直观解字(在此过程中对孩子进行行为习惯指导)

       　14、讲 故事 (声情并茂)

       　15、爱的鼓励(律动)

       　16、齐读本课弟子规内容

       　(鼓励自己)

       　17、延伸(和妈妈一起读今天的课程)

       　(附：我对该课的简评：整个过程，教学手段丰富， 方法 恰当，体现了教师对教材的熟练掌握，过程设计符合儿童的身心发展规律，教师本人自然亲切，语言富有童趣，声情并茂，态势语可爱，动作自然完整、与课堂内容相配合。)

       　通过学习沈老师的授课，我园徐春芝老师资源上台为大家带来现场学习汇报课。(授课过程略)

       　徐老师就此对老师讲解国学课的一般授课过程:

       　导入:用熟悉的律动儿歌(集中学生注意力，激发学生兴趣)

       　展开：诵读?1、让小朋友安静地听

       　2、听读 跟读 老师带读 挂图指读

       　3、游戏读(分组读 大小声读 猜猜读 变变读)

       　说文解字?1、挂图识字(结合字卡自然识字，即在原文中识字)

       　2、说文解字(视频资料)

       　知行合一?1、看故事短片

       　2、故事延伸

       　结束：鼓励孩子

       　延伸：1、亲子共读(和家长一起读多少遍看碟片)

       　2、好习惯要坚持

       　3、和家长交流

       　六、此次培训的最后一个环节就是由刘园长分享他们学校在开展国学经典的过程中的一些好的方式方法，列举如下：

       　入园时园门口师生礼仪常规(谦恭的礼仪问候)

       　以年级组为单位评选礼仪之星

       　礼仪老师的评比

       　餐前感恩词

       　教学成果展示(亲子课堂 家长会六一节目的集体成果汇报背诵展示礼仪展示班级家长会园内教师分享会)

       　通过开展这次培训活动，我们的心灵受到震撼，老师们也都重新审视了自己，为后期国学教育在我园的开展提供了有力支持，可谓?传经送宝?之举。

        幼儿园国学经典教案篇二

       　《小树叶》

       　教学目标： 1、引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。 2、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。

       　教学重点：

       　发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程： 1、音乐表演游戏"小树叶"

       　(1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。(2)师："现在是什么季节?秋风起来了，秋风起来了，小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢，你听。(发声练习"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。

       　2、 教师范唱

       　师："小树叶沙沙的在响好象在说话，它遇到了什么事情了，说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢，快坐下一起听一听。 3、学习第一段歌词(1)范唱完提问："小树叶发生了什么事情了?

       　学生回答。

       　师："小树叶离开了妈妈，它会害怕吗?我们一起问问它。 "(引导孩子们感受小树叶是在给妈妈说再见呢，用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。)(2)语言节奏学说歌词教师："咱们一起 说说 小树叶发生了什么事情。

       　4、学习第二段歌词(1) 教师范唱第二段。

       　师：?小树叶离开了妈妈，你说它会回来吗?那什么时候会回来?我们听一听小树叶是怎样说的。? (2) 语言节奏学歌词

       　师："听完了，你觉得它是一个怎样的小树叶?勇敢的小树叶是怎样说的?"

       　5、师完整范唱

       　师："这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情，我先来给大家唱一唱。"

       　问："刚才我唱的时候，第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊?"(第一段小树叶好像在对妈妈说再见，声音比较轻，而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很洪亮，让所有得人都能听到) 6、完整的演唱师："你喜欢这片勇敢的小树叶吗?那你来唱一唱，用你的声音来表现出勇敢。" 6、尝试领唱和伴唱(1)师领唱生伴唱教师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱，小朋友来伴唱，就只唱最后一句沙沙沙。(提示用不同的声音和感受来演唱)(2)个别领唱师："谁想扮演勇敢的小树叶上来表演表演? 三、小结下课

       　教学 反思 ：

       　本节课的教学过程中，令我感到意外的是，居然在听音乐的时候，有个孩子哭了。他告诉我：?这首音乐让人听了心里难受?。虽然孩子没有能够很好的说准确，但是我能感受到他想要表达的东西。小小年纪的孩子居然也会因为听了音乐而伤心，而且还落下了眼泪，可见，我们在平时的教学过程中，千万不能忽视了孩子的情感教育，哪怕是年纪小的孩子，他都有他自己的内心世界。

        幼儿园国学经典教案篇三

       　第一节

       　课前：

       　① 准备教材：初读本，唱唐诗，教学CD

       　② 准备宣传VCD，

       　③ 点名单：了解学生结构，是否交费报名

       　④ 弟子规总叙的卡片

       　⑤ 检查电源以及播放设备

       　⑥ 其他：黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表

       　过程：

       　一、静定10分钟

       　1 自我介绍 ①老师自我介绍 ②学生自我介绍

       　2静定训练：①音乐[一上课就播放]

       　②用游戏方法导入规则

       　③语言暗示a[聪明的一休]b想一想：长相、1+1

       　④睁开眼睛，再来一次：口令三二一。⑤睁开眼睛：点名

       　二、大学20分钟

       　1第一自然段①听②跟读③指读的引导[一字一音]④小游戏：手指要指 ⑤跟磁带读，老师辅导指读

       　2预习第二自然段

       　三、唱唐诗《静夜思》15分钟

       　1读原文2小组过关3听CD 4 唱听CD 两遍 5大合唱

       　四、休息10分钟

       　1老师找孩子聊聊天，提示孩子上洗手间 2助手将提供借阅的VCD发给家长

       　2集合口令：击掌三声，口令十九八七?三二一?静定一分钟?

       　五弟子规1?2小节

       　1跟读总叙 两遍 2指读一遍 3后三小节两遍 4看卡片 5通读一遍

       　六、 总结 ：

       　1静定的规和口令 2指读的方法 3作业[学而时习之] 4奖品：荧光棒

经典优秀的读书笔记

       　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我精心整理的关于阅读的演讲稿（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读的演讲稿1

       　大家好，我是红沙沟小学的娄小林，我演讲的题目是《阅读育人》!

       　“万般皆下品，唯有阅读高。“读万卷书，行万里路。 ” ”是中国老百 姓信奉的至理名言；“阅读改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济 时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势， 就必须不断的阅读。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识 是不行的。

       　阅读让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生 辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书 达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的 成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。阅读才能知礼， 讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼 讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操 的表现，是内在优秀品质的外化。阅读是提高个人修养的必然途径，是提 高自身素质的重要手段之一。

       　我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下” 。 我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢？是阅读。 博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。” 我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但 是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的 不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

       　所以今天我在这里主要谈谈阅读对教师专业成长的意义。 曾有人这样形容阅读：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生 的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多阅读，让读 书成为生活中重要的一部分！唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传 道授业解惑也。”

       　教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自 身素质不是很重要吗？而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神， 一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信 念。 古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基 本标准。 阅读，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。阅读，能 够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩 。

阅读的演讲稿2

        亲爱的老师、同学们：

       　我特别喜欢看书，因此老妈叫我“小书虫”，老爸则叫我“小书迷”。

       　为什么我那么爱看书呢？那是因为我从小便养成了好习惯！每当我临睡前，妈妈便会拿起那本宝贝似的《童话故事》书一一讲给我听。从小我便把这些有趣的童话故事深深地印在脑海中。我为《皇帝的新装》中的皇帝而感到愚蠢，为《卖火柴的小女孩》的小女孩的遭遇而感到同情和难受……渐渐地，我长大了，认字了，我便开始自己看书了。从听书到看书，我感受到了许多乐趣。

       　每当我看完一本书，就如从战场上打了胜仗，痛快淋漓！如从太空上遨游了一圈，余兴未尽！

       　我从书中寻找到了许多妙言佳句，它对我的帮助可大哩！在写作文时，我一股脑儿地把这些妙言佳句倒出来，运用在作文中，当看到老师给我的作文打上大大的“A+星”时，我的心无比欣慰。

       　读了许多名著，我认识了许多大人物，如写《童年》的高尔基，研究镭的居里夫人……他们的行动激励着我，让我的学习加快了前进的脚步。

       　让我们在以后的日子里，让更多的知识为我们的腾飞插上有力的翅膀吧！

阅读的演讲稿3

        亲爱的老师、同学们：

       　高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。一开始，我不懂这句话的含义，对看书也没有多大的兴趣，平时只爱看一些漫画或走迷宫之类的书。

       　自成上了小学，老师就让我们看图写作文，这时，问题也跟着出来了，因为我平时不爱看书，所以根本写不出好的内容，只能写一些流水帐，错别字也非常多，每次看图写作文都要扣好几分，有时甚至要重写。从那以后，我决定多看书，多看报，来提高我的写作能力。

       　我刚开始的时候都是在书店里买书的，后来家里的书柜都装满了，就改成了在朋友家借书或在书店里看书。

       　现在，每当我跟爸爸妈妈去旅游，我都会带一两本书去。就连今年去上海思八达听课，我也带着《男生贾里》这本课外书。一下课，我就从思八达的袋子里拿出来看《男生贾里》，吃午饭的时候也总是狼吞虎咽，顾不上休息一下，继续看书了。到了晚上睡觉之前，那就更不用说了，妈妈是一遍又一遍地催我睡觉，可我总是跟妈妈讨价还价，再看十五分钟，再看十分钟，再看五分钟的，有时甚至再看一页也好。

       　寒来暑往，我看课外书已经有四个年头了，课外书成了我最好的老师和朋友，它让我提高了写作能力，让我积累了许多好词好句，增长了我的见识，开拓了我的视野。书是我的精神食粮，书让我了解了过去我们祖国的辉煌成就，书把我带到了一个五彩缤纷的世界。

阅读的演讲稿4

        亲爱的老师、同学们：

       　每个人都爱看书，只是他们看的书有所不一样，喜爱看书是我们的责任，应该把书当成朋友那样去看待，朋友你可以见上二十次，五十次，甚至一百次。书也可以被你读上三十次，一百次，只要你对书用心了，你写作时才会“读书破万卷，下笔如有神”。

       　记得小时候，我最爱看白雪公主，灰姑娘之类的时候，因为我们小女孩的心中一直藏有一个公主梦，每个女生都希望自己的家庭很有钱，只有那样才能当上公主，穿漂亮的裙子，住舒适的城堡……我认为每个女孩都是公主，不必质疑。

       　在上一年级时，我的妈妈就不让我看闲书，而是拼命的给我买作文书，正课书。从来不给我轻松一下，而且这些书渐渐买得竟也没有了，拼音也没有了，我不想看这种书，妈妈一买来，我就扔，但是每次这样时，妈妈就会打我，所以一定要想一个好的办法才行。于是我拿上一本书而且是闲书，把它藏在衣服里，然后捂着肚子对妈妈说：“妈妈，哎哟哟，我肚子痛想上厕所。”妈妈见了连忙对我说：“快点儿，宝贝，赶快去上厕所呀！”我就这样进了厕所，接着坐在马桶盖上面，拿出藏在衣服里的书，津津有味地看了起来，此时的我像一只鱼自由自在，无忧无虑地在书的海洋里游着，我看见了白雪公主和王子结婚的一幕，目睹了继母怎样对待灰姑娘的。

       　可结果却不是那么的好，在一天晚上，我这样的行动在无意之间被妈妈发现了，妈妈没收了我的闲书，并把它们关在一个盒子里，上了锁。我又千方百计得想要得到，可最后都无济于事。

       　即使是这样书也永远是我的朋友，陪伴我一生一世。

阅读的演讲稿5

        亲爱的老师们，亲爱的学生们：

       　大家好！

       　送走炎炎夏日，迎接多秋。今天，我们怀着激动的心情，欢迎“读诗读书知礼，颂经敬德”的经典阅读活动。

       　众所周知，中国文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神财富。中国古典古诗是中国文化的重要载体和瑰宝。丰富多彩的古典古诗不仅是汉语的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格，是民族精神成长的深层土壤，对民族精神的`培育和形成起着巨大而不可或缺的作用。通过这次活动，学校将营造浓厚的阅读氛围，激发师生的阅读兴趣，让学生了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，认识祖国语言文学的博大精深，建设书香校园，促进校园文化建设，通过阅读诗歌和书籍了解礼仪，通过背诵经典学习美德。

       　同学老师！我们的经典阅读活动已经开始了，但阅读的任务是持续而持久的。爱中国，读经典，让每一个人，每一个青年学生都参与到中国古典诗词的阅读活动中来。在中华美德的滋养下，我们的生活更加阳光。古往今来我们阅读优美的文字，在书声中让我们的生活更加丰富多彩。我们举办经典阅读活动，就是让经典滋润我们的心灵，陪伴我们成长，让文明溢出校园。最后，衷心祝愿我们读中国古典诗词圆满成功！谢谢大家！

阅读的演讲稿6

        亲爱的老师、同学们：

       　读书带给了我快乐，有人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，真是一点也没有错。

       　为什么？有的人说：”古人说的一定没有错“但有的人说：古人说的也有错的，两个人说法不一样，因为有的说：”古人说的一定没有错的。“是因为他从来没有看过书。而说：”古人说的也有错的是因为他看过书，其实以前我也是不喜欢看书的，但是因为我的妈妈，让我喜欢看书，那我们一起看看吧，这个小故事吧，一定让不喜欢看书的你，喜欢上看书。

       　有一天的早晨，我醒来之后，一看钟表，8：30了，我便叫：“妈妈，妈妈，妈妈，妈妈……过来。

       　但我喊了十几声，也没有回答，我想：可能是妈妈在跟我玩躲猫猫，也可能是妈妈出去买菜了，猜猜来猜猜去，我想妈妈是出去买菜了，这时，妈妈回来了，并说：”宝贝女儿，你看妈妈给你买什么好东西哪，我高兴地连鞋子都没有穿，我一看是四本作文书，我又扫兴的回到了床，妈妈说：“涵涵，你怎么了。”我说：“你明知道我不喜欢作文书，你还给我买。”妈妈说：“你不知道里面有多么好看，我保证你一看便喜欢看，我听妈妈话吗，随手翻了几页，”哇“真的好好看呀，我说：”妈妈我爱你，真的要谢谢你给我买这么好看的作文书，里面的人物写生，运用了许多比喻句，许多设问句，许多拟人句，许多反问句，更精彩的是，里面的成语，词语，还有一些句子，都是文章更加丰富，逗得我哈哈大笑。

阅读的演讲稿7

        亲爱的学生们，亲爱的老师们：

       　大家下午好！

       　今天，我们在这里举行盛大的聚会，发起中国经典阅读比赛，阅读时代的美丽文本，弘扬传统文化，陪伴经典，与圣贤同行。

       　我们城关八小学一直把读国学经典列为校本课程的必修课。本次比赛是对我校全体师生开展经典阅读活动的回顾和培训，也是对我校创建书香校园、传承民族精神的促进和启示。学生和老师都愿意把这个活动当成一个楔子机，爱读书，读得好，读得好。“蜀山有路，无涯学海是舟”。背诵经典，背诵古文，学会做事，学会做人。做好事，做好人。“脚踏实地做事，顶天立地做人”，做一个正直的中国人！请记住大教育家陶行知的名言：“学无所不学，学做一个真正的人；什么都教，教人求真。”。

       　同学们，老师们，传统文化蕴含着巨大的语言宝库。很多有名的文章，读每一个字，背每一个字。在朗诵的抑扬顿挫中，我们可以感受到中华民族深厚的文化渊源和人文精髓，以及生命的沉重和永恒。

       　中华文化，博大精深，孕育了一代又一代优秀的孩子；中华民族，世代相传，源远流长，创造了一代又一代的英雄豪杰；黄河滔滔，长江滚滚，长城内外，大江南北，仁人志士辈出。正如毛泽东所说：“有那么多迷人的山川，吸引着无数的英雄。惜秦煌汉武，略失文采；唐宗宋祖，少风骚。王座英雄成吉思汗只知道弓射。说吧，数一数浪漫的数字，看看现在。”中华民族承载着厚重的历史和灿烂的文明。它在21世纪的舞台上显示出深厚的内在力量和无限的魅力。同学们，你们赶上了祖国繁荣昌盛的大好时机！21世纪是你的世纪。“你就像早上8—9点的太阳。希望在你身上。”

       　亲爱的同学们，“海阔天空高，鸟儿才能飞翔。”今天，我们为你提供一个展示阅读风格的平台，明天，我们的祖国将为你提供一片自由飞翔的天空。希望每个孩子都能把经典背的一清二楚，兴高采烈的展示自己的才华。祝今天的比赛成绩斐然，圆满成功！

       　谢谢大家！

        经典优秀的读书笔记（精选7篇）

       　认真读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么你真的会写读书笔记吗？下面是我为大家整理的经典优秀的读书笔记（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

       

　经典优秀的读书笔记1

       　简爱是一个极奇平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎么做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。到了学校听她的好朋友海伦说这里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，因为这里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。从此开始了新的生活，她在那里又做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作，在那里，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特先生生了一个非常可爱的小孩。

       　是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到很惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我一定不敢冲进去用水把火浇灭。

       　现实生活中爸爸妈妈他们做错了，我却不敢反驳，可是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不！你们错了。简爱的勇气我非常佩服。

       　简爱一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。

       　在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。

       　周围的同学看了《简爱》都说非常感人，带着好奇心，我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。

　经典优秀的读书笔记2

       　寒假里，我读了一本《经典阅读》，书中的许多故事让我懂得了一些深刻的道理。

       　《读尽人间书》这篇故事讲了幼时的苏轼因为聪明过人而经常受到众人夸奖，日子一长，他就渐渐骄傲起来，直到有一天，连一位长者也来向他求教时，才使得他懂得了“人外有人，天外有天”这句话的真正含义。从此，苏轼一心发愤读书，终于成了中国文坛的一名巨匠。这个故事让我懂得了：只有勤奋读书，不骄傲自满，严格要求自己，不懂就问，才能获得真正的学问。

       　《小数点的代价》这篇故事，讲是的前苏联的“联盟一号”宇宙飞船因为地面检查时忽略了一个小数点，导致飞船在返回大气层时，减速降落伞无法打开，最后使一位伟大的宇航员科马洛夫付出了生命的代价。这个故事使我懂得了：任何粗心和马虎都要付出巨大的代价。

       　《陶渊明授学》这篇故事，讲了晋代大文学家陶渊明退归田园，隐居在湖南常德桃花源时，有一次，一位少年向他讨教读书捷径，陶渊明用田边的禾苗和溪边的磨石打比方，让少年明白了“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”的深刻道理。这个故事使我意识到：学习知识要日积月累，只有不间断地学习，才会有不间断的进步。

       　《没什么，跌倒了再爬起来》这篇故事，说的是肯德基炸鸡创始人桑德斯一生曲折的奋斗历程，桑德斯第一次开了一家加油站，但他遇上了美国有史以来最严重的经济危机，一年后，他的加油站倒闭了。当美国经济开始复苏时，他又重新开了一家加油站，并且还附带开了一家餐馆，开业后，生意十分兴隆，但突如其来的一场大火把他的餐馆烧了精光。然而，经历过两次致命打击的桑德斯并没有向困难低头，而是选择了第三次创业，于是他又四处筹资开了一家比以前更大的餐馆，但是好景不长，由于当时美国经济高速发展，城市建设日新月异，他的店铺不久就成了一处人流稀少的角落，生意一落千丈……一次又一次的挫折，使桑德斯在65岁时成了一名救济人员，可是，他并不灰心，靠着一份赖以生存的炸鸡秘方，他又一次打起精神开始创业，五年后，终于取得了成功。这个故事让我明白了这样一个道理，那就是：不怕跌倒，就怕没有爬起来的勇气，一路坚持走下去，就会走出一条闪光的成功路。

       　在这一个个故事中遨游探索成了我寒假生活的主要部分，我想书籍就像是一盏盏明灯将照亮我前进的道路，让我走得更远。

　经典优秀的读书笔记3

       　这次有幸参加《中华颂，国学经典诵读》培训，在培训中听了宋立林博士的“国学的前世与今生”报告和王月平老师的公开课，使我受益匪浅，读一本好书，能改造一个人的一生。更可况这是一本薄但内容丰富的书，一本写有古人智慧的书，一本有古人精神的书，我读完之后，感受颇深。让我觉得这是一本值得读的好书！更有值得让人学习的古人的精神的书！

       　中华民族自古以来就是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。

       　能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键在于一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量。

       　中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

       　《中华诵，国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名言，古诗词，经典故事，我觉得这本书特别适合我们小学生阅读，因为每首古诗都有注释，文章还配有插图，所以它不仅使繁冗的文句变得浅显易懂，而且生动有趣，更能让我们深刻的读懂文章的内涵，这不正是我们所喜欢的愉快阅读吗？

       　在这本书中，有孔子的“温故而知新，可以为师矣。”教给我学习的方法；有曾子的“吾日三醒吾身”教育我做人要多次反省自己；这本书蕴含了太多太多，一篇篇文章，一首首古诗向我描绘出一幅幅古老的图画，这本书中有很多精神是值得我们学习的。阅读时，我还积累了不少的名言、成语，这些对我们拓宽知识，提高写作都有很大帮助。

       　茫茫书海，好书难求，愿《中华诵，国学经典诵读》这样的好书多起来，也愿读这样好书的读者多起来，拓宽知识，丰富视野，陶冶情操，提高写作，好处多多，同行们，快快行动吧！

　经典优秀的读书笔记4

       　以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。

       　所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。

       　“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。

       　“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示。

       　“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。

       　经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。

       　从表层看，丰富了知识。开阔了眼界，作为教师，不仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。

       　如果说，全课程教育是科学教育领域之中的.一棵长青之树，那么，经典诵读则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。

　经典优秀的读书笔记5

       　这一天，我在家里诵读了《中华诵经典诵读》这本书。其中，“三人行，必有我师焉”这句让我受益匪浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！

       　山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

       　“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……

       　每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。

       　那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

       　“读经典古诗文，做美少年君子”。多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。

　经典优秀的读书笔记6

       　这些年来，在不知不觉中，突然丢掉读书的习惯。书，也时常地买上两本。说来惭愧，近几年，我还没有真正静下来细细品读过一本完整的书。书柜中至今还封存着不少未“开封”的“新”书。

       　我查找了《读点经典》这部书，强迫自己看下去。慢慢地，我的思绪为书中的内容所吸引，在不知不觉中读完这部书。掩卷沉思，自己却久久不能平静。没想到，中国几千年文化留存下来的智慧篇章（其中有不少是在课本里就学到过的），再一次给我以震撼，历史的瞬间仿佛重新展现在我的眼前，我也时刻为书中的经典语句所感染。

       　《读点经典》是一本把古往今来、古今中外的名人名言、诗词佳作、散文精华、经典语录汇集成册的书，能将提升自身修养、保持乐观进取、增进团队协作、消除疑惑顾虑等融合在一起的好书。每一次读到其中的段落，就会引发我新的思考，就会有不一样的感动和感受。《读书经典》确实是值得一生去读的好书，而“读经典”更是值得用组织力量来推动的。

       　从《读点经典》中，我读出人生要有坚定的信念，要不断地完善和超越自我；品出人生在世要以德至上，要有博大的胸怀；信奉人生要有燃烧自己的激情，要忠于自己的祖国，要承担社会责任。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是一种承担社会责任的情怀，以人为本，心系天下，共创和谐。

       　现如今，随着社会进步、经济的发展，利益主体与利益诉求趋于多元化的发展方向。人们在生活、工作中，时常被浮躁、紧张、彷徨等负面情绪困扰，如何保持乐观、积极、豁达的心态成为人们普遍关心的话题。“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种看淡自身得失的豁达心态，仿佛使我找到一种豁然开朗的感觉。我想，我们应该能够消除掉一些顾虑与疑惑了。

       　目前，投资、消费、出口仍是拉动我国经济增长的三驾马车。我们没有理由放松对外贸易，忽视出口对经济增长的拉动作用。作为承担外贸检验检疫任务的行政执法部门，我们要充分发挥职能作用，增强服务的针对性和有效性，全力培育有竞争力的国际企业，全力提升出口商品的质量与品牌价值，主动参与国际规则的制定，帮助外贸企业开拓新兴市场、打造全新的商务平台，千方百计扶持企业扩大出口。所有的这些，与我们检验检疫的工作目标和宗旨息息相关，做好这些工作，也正是我们检验检疫工作价值的体现。这就要求我们要放平心态，立足本职，消除顾虑与疑惑，以“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，以蚂蚁啃骨头的精神，投入具体的检验检疫工作中，在平静和从容中，使我们的工作每天都有进步，我们的作用每天都有所发挥，哪怕只是一点点。

       　“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，“不积畦步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。意思自不必多说，道理深刻而致远。

       　一个人，一个单位，一个国家，如果每天都能进步一点点，哪怕在别人眼里是微不足道的一点点，然而，犹如滴水穿石，他的今天已经与昨天不同了。在平静和从容中，只要我们默默地努力，就不会虚度每一天。我们不需要那些不切实际的妄想，我们只要每天努力地进步一点点……

       　以上点滴，作为《读点经典》的感想与笔记。

　经典优秀的读书笔记7

       　动物世界真奇妙，昆虫趣事真不少。《昆虫记》把我带到了昆虫的王国，感受昆虫们不为人知的本领。看《昆虫记》，我感觉很轻松，作者以亲身的经历，向我们描述了一个个生动有趣的昆虫故事，我仿佛也来到了野外，在大自然中尽情地畅游。

       　食粪虫有三大本领：它能处理粪便，是人类的清洁工：它是肥料收集工，干起埋粪的活来本事可大了；它还是敏锐的气象学家，在黄昏时候的繁忙或急躁来预示好天气或暴风雨。

       　石蚕是石蚕峨的幼虫，是池塘里的水生动物，它有特殊的房子“鞘”，是枯枝做的，是它旅行时随身带的简易房子。鞘也是石蚕的潜水艇，可以自由地上升或停留在水中央。石蚕很聪明，会“金蝉脱壳”来逃生。小小的鞘造得这样完美和精巧，它的本领可真大。

       　让我最深刻的是，红蚂蚁的本领很大。它们不会自己去寻找食物，它们用不道德的办法去抢黑蚂蚁的儿女们，把它们养在家里，当作自己的奴隶。红蚂蚁还有认路的本领，把它们去过的路上用石子做记号，能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。红蚂蚁有作战的能力，黑蚂蚁有会找食物的本领。

       　天牛貌似迟钝，却可以预见未来；樵叶峰用巧妙的手法小叶片；萤火虫尾部会发光；蜜蜂认路……

       　看了《昆虫记》，我知道了每种动物都有自己的优点和本领，我们人类也是，每个人都有自己的才能，“天生我材必有用”。有些人数学有长处，有些人善于画画，有些人善于音乐，有些人善于运动……只要我们对自己有信心，总会成功的。其实我也有很多优点——聪明、乐于助人、爱劳动、爱运动、爱画画……如果我再努力些，勤奋些，我的学习成绩会更好。加油！

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       好了，关于“中华颂国学经典演讲稿”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“中华颂国学经典演讲稿”，并从我的解答中获得一些启示。